segunda-feira, 4 de dezembro de 2017

Mural

Por Pamela Tais Clein

O grupo de Pibidianos atuante no colégio João Paulo II- EFM, Aline Goettems Gripa, Eliaquim Lucca, Gabrieli Tais Tillwitz, Marina Maria Conchi, Mauro Simões e Pamela Tais Clein, juntamente com a professora Rosangela Scopel, produziram um mural na manhã do dia 01/12/2017, que diz respeito a participação dos alunos dos 9º anos, pibidianos e professora supervisora no 1º Cine Negro da universidade FAMPER, eles estiveram divulgando os trabalhos desenvolvidos na oficina de vídeo-poemas. O mural teve intitulado como #FICA PIBID.





Mural



Por Pamela Tais Clein
O grupo de Pibidianos atuante no colégio João Paulo II- EFM, Aline Goettems Gripa, Eliaquim Lucca, Gabrieli Tais Tillwitz, Marina Maria Conchi, Mauro Simões e Pamela Tais Clein, juntamente com a professora Rosangela Scopel, produziram um mural na manhã do dia 01/12/2017, que diz respeito a conclusão da oficina das transposições literárias para o gênero história em quadrinhos, culminando na compilação de livrinhos distribuidos entre alunos do 7ºC, Pibidianos, biblioteca da escola, Universidade e a socialização com o grupo todo de pibidianos, escola e universidade.


sexta-feira, 24 de novembro de 2017

Oficina de Histórias em Quadrinhos

Por Pamela Tais Clein

A oficina de transposição de contos para história em quadrinhos foi aplicada no Colégio Estadual João Paulo II em uma turma de ensino fundamental, 7º C, no segundo semestre de 2017. Esse trabalho possibilitou a leitura, reflexão, criatividade, releitura e transposição de contos para histórias em quadrinhos. Para a edição dos textos e imagens utilizou-se do programa PIXTON. 



sexta-feira, 17 de novembro de 2017

Mural

Por Pamela Tais Clein

O grupo de Pibidianos atuante no colégio João Paulo II- EFM, Aline Goettems Gripa, Eliaquim Lucca, Gabrieli Tais Tillwitz, Marina Maria Conchi, Mauro Simões e Pamela Tais Clein, juntamente com a professora Rosangela Scopel, produziram um mural na manhã do dia 17/11/2017, que diz respeito a oficina das transposições literárias para o gênero história em quadrinhos.


A oficina das transposições literárias para o gênero história em quadrinhos está em andamento, logo os produtos finais, as histórias compiladas em livrinhos poderão ser socializadas entre a turma, escola e universidade.


sexta-feira, 1 de setembro de 2017

Mural

Por Pamela Tais Clein

O grupo de Pibidianos atuante no colégio João Paulo II- EFM, Aline Goettems Gripa, Eliaquim Lucca, Gabrieli Tais Tillwitz, Marina Maria Conchi, Mauro Simões e Pamela Tais Clein, juntamente com a professora Rosangela Scopel, produziram um mural na manhã do dia 01/09/2017, que diz respeito a oficina que trabalhará com as transposições literárias para o gênero história em quadrinhos.


sexta-feira, 30 de junho de 2017

Mural

Por Pamela Tais Clein


O grupo de Pibidianos atuante no colégio João Paulo II- EFM, Aline Goettems Gripa, Eliaquim Lucca, Gabrieli Tais Tillwitz, Marina Maria Conchi, Mauro Simões e Pamela Tais Clein, juntamente com a professora Rosangela Scopel, produziram um mural na manhã do dia 30/06/2017 intitulado “Os Livros são os Degraus da Imaginação”. O Mural tem por intuito incentivar a leitura.



Mais um semestre se encerra. As oficinas que culminaram na produção de vídeos- poema nos 9º A e B; 3º A e B, deram-se de modo satisfatório, uma vez que houve a participação dos alunos em todas as atividades, inclusive nas gravações que servirão como material didático.



segunda-feira, 26 de junho de 2017

UMA EXPERIENCIA NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O RECURSO VÍDEO POEMA COMO FERRAMENTA DE ENSINO.

Por Mauro Maciel

O grupo atuante no Colégio João Paulo II desenvolveu dois módulos de oficinas nos dois níveis de ensino do Colégio, ensino fundamental II e o Ensino Médio. A atividade consistiu em fazer intervenções nas salas, durante as aulas de Língua Portuguesa. A primeira intervenção serviu como sensibilização e chamada dos alunos para participar da oficina.


Nesse momento os bolsistas foram e declamaram o poema “A pesca”, de Afonso Romano de Sant'anna, e a partir da declamação propuseram uma dinâmica de grupo em que, em duplas, tinham que escrever três palavras que, para eles, mais despertaram sua imaginação durante a declamação. Em seguida, cada dupla falou quais palavras tinha escolhido e assim todas as duplas socializaram. No final da atividade, foi explicado para os alunos sobre a proposta da oficina e feito o convite para que participassem. Nas próximas duas aulas, os pibidianos fizeram a intervenção mais voltada às questões técnicas e específicas das gravações dos vídeos-poema. Nesse momento foi explicado para a turma sobre postura, entonação de voz, iluminação, foco da câmera, ruído, espaço etc.


Depois foi apresentado aos alunos exemplos de vídeos-poema prontos para auxiliá-los nas produções. No final foi distribuído poemas para ajudá-los. As produções foram feitas em casa e enviadas aos bolsistas para edição e finalização dos materiais.